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presentiel
Anticiper et accompagner l’évolution de ses besoins en compétences. Manager les compétences et mettre en place son propre plan d’actions. Connaître les étapes d’une démarche GPEC.
Connaître les intérêts de développer au sein de sa structure une démarche compétences/GPEC
Identifier les exigences de la loi du 18 janvier 2005
Rappel des définitions (emploi-types, postes, métiers, familles professionnelles)
Les principaux éléments de la loi GPEEC : obligation de mise en place, consultation des RP…
Intégrer chaque obligation légale :
Pénibilité
Egalité homme/femme
Formation professionnelle
Séniors
Les étapes et le plan d’actions
Connaître les aides financières possibles pour mener à bien une démarche
Les outils : cartographie des emplois, référentiels de compétences, définitions de fonction
Définir le vocabulaire spécifique à la GPEC
Organiser sa communication
Utiliser les outils de la GPEC : filière métier, fiche de poste, fonction, référentiel compétences
Réaliser le diagnostic des compétences : les règles à suivre
Formaliser les entretiens professionnels : obligations, usages, méthodologie
Construire une démarche de cartographie des compétences
Détecter les compétences clés de sa structure
Clarifier les objectifs stratégiques de sa structure
Objectifs à court et moyen terme
Intégration
Formation
Evaluation
Capitalisation
Traduire les projets en besoin de compétences
Mobilité, recrutement, transfert de compétences
Rémunérer les compétences
Identifier les écarts entre le bilan actuel et les besoins à moyen terme
Mettre en cohérence l’organisation et les compétences
Définir les plans d’actions et les priorités : clarifier ses propres objectifs
Appréhender les outils à utiliser en premier
Définir les grandes étapes de son projet
Manager une équipe.
Responsables formations, responsables ressources humaines, cadres supérieurs, managers.
Alternance entre exposés théoriques et pratiques, mini-sketches, jeux pédagogiques, mise en situation sous la forme de simulations, exercices et auto diagnostics.
L’évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. Le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaire.
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont
Les tarifs peuvent varier selon les modalités choisies. Pour toute question, n’hésitez pas à nous contacter.
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